以飽滿的熱情認(rèn)真對待課堂教學(xué)，他是法學(xué)院授課量最多的教授；以進(jìn)取的態(tài)度積極探索教學(xué)方法，他開設(shè)的法律診所課堂創(chuàng)下豐碩成果；以慈愛的情懷全面參與學(xué)生活動，他與學(xué)生朋友相交備受尊敬。誨人不倦的教學(xué)態(tài)度融注于20年的教學(xué)點滴，他以用心、淡然的態(tài)度書寫別樣人生，以一言一行踐行師德風(fēng)范。他，是煙臺大學(xué)師德標(biāo)兵法學(xué)院黃偉明教授。
教書育人我樂在其中
自1998年初至煙臺大學(xué)，黃偉明教授已與法學(xué)院共同度過了20個春秋。講臺是他的主陣地，從教以來，黃偉明教授主要從事刑法專業(yè)教學(xué)，年均課堂授課不低于158課時，是法學(xué)院課堂授課量最多的教授?！拔乙恢卑颜n堂授課當(dāng)作一種樂趣，樂在其中，自然不會有累的感覺?！秉S偉明教授語調(diào)也輕快。
潛心育人，積極探索，他以飽滿的熱情積極探索新的教學(xué)方法。黃偉明教授說：“現(xiàn)在的法學(xué)教育，理論和實踐比較脫節(jié)，我想給學(xué)生創(chuàng)造一個更好的實踐平臺?！?黃偉明教授不斷吸收先進(jìn)教育理念，不斷尋找更適合學(xué)生們的教學(xué)方法，自2006年起開設(shè)的山東省高校首創(chuàng)診所式法律教育課程是他最引以為傲的“拳頭產(chǎn)品”。
據(jù)了解，“法律診所教育”是源于美國的一種教學(xué)方式，教學(xué)采用模擬和真實法律服務(wù)相結(jié)合，有系統(tǒng)化的教學(xué)模擬案例和程序訓(xùn)練，同時會根據(jù)真實法律服務(wù)的需要實時開展教學(xué)。黃偉明教授介紹：“法律診所課程的特點是拿真實的案例來鍛煉學(xué)生，它就像學(xué)校為學(xué)生提供的對外窗口，學(xué)生們可以通過這個窗口來承接社會上的法律咨詢甚至是案件，這樣的教育模式非常鍛煉學(xué)生。”經(jīng)過不斷的教學(xué)探索與實踐，該課程已培育學(xué)生600余人，解決糾紛數(shù)十起，提供咨詢百余件，更獲得了校級教學(xué)成果獎，開課十幾年來創(chuàng)下的豐碩成果，一一印證了法律診所教育模式的科學(xué)性。
本著在實踐中教學(xué)的思想，除了“拳頭產(chǎn)品”法律診所課程，黃偉明教授還指導(dǎo)法學(xué)院大學(xué)生法律服務(wù)中心開展法律實踐活動，并與萊山區(qū)檢察院共建了青少年普法基地。同時，他對學(xué)生社團(tuán)和實踐活動也給予熱情支持和指導(dǎo)。2017年，指導(dǎo)的學(xué)生社會實踐團(tuán)體獲得了山東省委宣傳部、山東省高校工委、山東省教育廳多家單位授予的優(yōu)秀服務(wù)團(tuán)隊稱號。2018年，指導(dǎo)的兩個學(xué)生團(tuán)隊分別獲得煙臺大學(xué)暑期社會實踐和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目重點資助。
兢兢業(yè)業(yè)，勤懇負(fù)責(zé)，他手捧碩果，贏得了各方的認(rèn)可。從教以來，黃偉明教授獲得山東省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎兩個，目前在研國家級科研項目一個，多次被選為法學(xué)院“我最喜愛的五位教師”，并多次獲得煙臺大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀教師稱號。
平易近人展師長風(fēng)范
課上，黃偉明教授因材施教，從不以分?jǐn)?shù)作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。他尊重每個學(xué)生的思想與發(fā)言，循循善誘引導(dǎo)學(xué)生思維，耐心地解答學(xué)生提出的每一個問題。他說：“我不會不顧學(xué)生的反應(yīng)只根據(jù)自己事先設(shè)計好的備課內(nèi)容一直講，我在所有課堂上都特別注重學(xué)生的反饋，根據(jù)學(xué)生的需求和理解能力來進(jìn)行教學(xué)?！?/p>
課下，他和藹可親平易近人有師長風(fēng)范，熱心與年輕人溝通、學(xué)習(xí)和交流。除了微信、郵箱等線上聯(lián)系方式，他的辦公室總是對學(xué)生開放，以便學(xué)生有問題時隨時向他尋求幫助。除了專業(yè)上的問題，遇到生活、就業(yè)方面的問題，同學(xué)們也會時常與他交流。
淵博的知識和平易近人的態(tài)度讓他備受尊敬，也讓他與法161-1班結(jié)下了一段“緣分”——黃偉明教授受邀做了法161-1班的“副班主任”。關(guān)于其由來，法161-1班團(tuán)支書劉筎姣介紹道：“黃老師曾是我們班的專業(yè)課老師，還多次指導(dǎo)我們的暑期社會實踐。接觸的多了，班上同學(xué)都覺得他人很好，學(xué)問也很讓大家崇拜。經(jīng)過班委討論提議，大家都非常同意邀請黃偉明教授做一個別的班都沒有只有我們班獨一份的‘副班主任’?！?/p>
他們?yōu)辄S偉明教授精心舉辦了一場歡迎會，并提前錄制了一個全班同學(xué)齊喊“熱烈歡迎黃偉明老師成為法161-1班的副班主任”的視頻發(fā)給了他，黃偉明教授看了這個視頻很感動。他笑著說：“我原來給他們上過專業(yè)課，當(dāng)時就覺得這個班級的同學(xué)特別活躍，有的同學(xué)很有思想，交流十分融洽，也加深了感情。”歡迎會上同學(xué)們站在講臺前，對黃偉明教授說了很多心里話，每個人心中都有一份對黃老師的獨特記憶。不經(jīng)意間，他已經(jīng)給學(xué)生上了很多節(jié)課堂之外的人生課。
所謂的“副班主任”，沒有官方的任命，他與學(xué)生之間師友相交。他強調(diào)說：“作為老師，不能高高在上，我也能從與學(xué)生的接觸交流中發(fā)現(xiàn)自己的缺點，并一步步完善自己。”
“我認(rèn)為教師應(yīng)德大于?！?/strong>
在交流過程中，黃偉明教授分享了自己對教師“德”與“?！钡囊娊猓f：“各行各業(yè)都是先講德再講專，我認(rèn)為教師這個行業(yè)更應(yīng)如此，高校的師德培養(yǎng)工作很重要。”
同樣的時間，黃偉明教授更愿意充實自己的備課而不是寫論文，做學(xué)術(shù)研究和與學(xué)生交流，他選擇了后者。黃偉明教授說：“跟同學(xué)們相處，我能從中得到樂趣，當(dāng)自己能對他們有引導(dǎo)有幫助，我會很滿足，所以我更愿意把時間放在教學(xué)上?！?/p>
除了日常的課堂教學(xué)，黃偉明教授還會為同學(xué)們提供很多課外輔導(dǎo)，比如法律診所課程的運作和同社會各方的協(xié)調(diào)溝通，都需要隨時關(guān)注并提供輔導(dǎo)，法律診所課程的一步步完善和發(fā)展，與黃偉明教授在課外付出的大量精力密不可分。
師德品性的養(yǎng)成與個人日常生活中的行為處事方式密不可分，當(dāng)談到屬于自己的兩個關(guān)鍵詞時，黃偉明教授提到了“用心”和“淡然”。除了忙碌于教育教學(xué)，黃偉明教授還熱愛中國傳統(tǒng)經(jīng)典，《易經(jīng)》和《黃帝內(nèi)經(jīng)》是他的床頭好書，科學(xué)著作《時間簡史》對宇宙的探索也引發(fā)了他對科學(xué)的興趣。閑暇時刻，黃老師還會打打排球、練練太極，酣暢淋漓的運動是最好的放松。
